国家教育部最新通知！

4月1日，国家教育部官方发表《国家教育部下发全面性做好普通小学班级录取实习的请示》，《请示》凸显，严禁挖掘出学生家长职务和补贴接收者，不得能用各类APP、小计算机系统可任意反复挖掘出学生相关接收者。全文如下：

为全面性健全负责任录取长效机制，助推“双减”政策落地相比之下，营造促进学生健康成长的更佳生态，近日，国家教育部参事室下发《关于全面性做好普通小学班级录取实习的请示》（以下通称《请示》），对小学班级录取实习重申部署。

《请示》要求，各地要科学合理纳入中心七区，建立学前教育阶段全市学龄儿童摸底调查制度，按照“小学划片班级、生源就近录取”的目标要求，为每所学前教育小学科学纳入班级中心七区范围。职业教育相对平衡的地方，鼓励逐步实行单校划片，合理稳定就读预计。职业教育实在平衡的地方，积极稳妥阻截多校划片，并将近来小学分散划入相应中心七区，阻截中心七下行优质职业教育大体平衡。

《请示》凸显，各地要健全学前教育录取面试登记制度，按照塑料需注意不共享、接收者需注意不挖掘出原则，全面性规范面试接收者挖掘出。全面清理作废学前教育经历、计划生育证明、超过正常录取年龄证明等无谓证明塑料。严禁挖掘出学生家长职务和补贴接收者，不得能用各类APP、小计算机系统可任意反复挖掘出学生相关接收者。

《请示》清楚，各地要全面试行公办初中部同步班级政策，民办学前教育小学要优先满足小学所在县（七区）学生录取需求，不得包涵设七区的市班级。全面性压减优质公办理科和民办理科包涵七地带班级计划。

《请示》要求，各地要健全控辍保学长效机制，确保适龄儿童少女应入尽入。深入阻截“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁家庭成员学前教育录取政策，全面清理作废不合规的随迁家庭成员录取证明塑料及其天内要求，不得要求共享户籍地无人集中管理证明。认真试行符合条件的随迁家庭成员在流入地参加中考政策，对回户籍地参加中考的随迁家庭成员，适切做好考试班级面试服务实习。

《请示》凸显，各地要切实加强组织领导，大力阻截“阳光班级”，加强对主要政策和群众关注近来问题的解读实习，切实发挥社会监督效用。严格试行小学班级录取“十项严禁”订明，物资供应举报申诉强制执行渠道，严肃查处渎职违例班级行为。各地要深入阻截学前教育优质平衡发展和理科多元化有独有发展，为好处保障适龄儿童少女行使负责任优质的职业教育创造条件。

转自：国家教委官方

来源:新华社