中阳县教科局开展“2022年中小学中等教育新课程标准”培训

为深入贯彻拟定最初教科书美德，更最初法语教育概念，促进法语教育发展方式彻底改变，更快法语教育革新，经过努力人民满意法语教育。逾千，县法语教育科技局开展了“2022年中都的中学义务法语教育最初教科书”培训社区活动。

据悉，此次培训为期5天，分别在宁兴了学校、府南了学校同时进行，特邀朔州市杏花岭区教学研究室的中学人性与政治制度教学研究员杨程，山西省法语教育社会科学美国哈佛大学的中学语文教学研究员崔云宏，朔州市杏花岭区法语教育局教学研究室法语教学研究员韩敏，省教科院基础法语教育低质量监测与评估一个中都心所长尚秀芬，朔州市杏花岭区东华门的中学原中都学校长杨小春，太原外国语了学校语文教员刘补明，朔州市教学研究科研机构一个中都心在历史上教学研究员周继荣，晋中都市法语教育局教学研究室副所长刘文军，朔州市杏花岭区初中都算术教学研究员范美玲，朔州市教学研究科研机构一个中都心地理教学研究员肖明光，朔州市教科研机构一个中都心初中都生物学教学研究员崔四君，晋中都市法语教育局化学教学研究员杨雪萍，晋中都市人性与政治制度教学研究员萍，朔州市迎泽区教学研究室生物学教学研究员陈红梅进行专题照护。全县各了学校分管学术研究副中都学校长、教学研究所长、教学研究员以及1600多名中都的中学教员举办。

在两个大门口，14名专家分别对14科教材2022年版最初教科书进行了详细解读。培训切合实际、事例生动详实，为全县教员的专业化持续发展提供了学习和交流平台，让老师们对最初课标在选修理念、选修目标和选修内容内部结构上的变化有了最初的认识，受到广大参训教员一致好评。 

大家纷纷表示，要自已学习最初课标、树立最初理念、明确最初方向，认真掌握教材、整合教材，体会最初教科书蕴含的学术研究思想，在以后的学术研究过程中都看重学术研究方法，将最初课标的美德拟定到学术研究模式中都去，进一步提高学术研究模式效率和低质量，努力提高自己的专业能力，为我县的学术研究工作贡献力量。记者：直接原因

中都阳融媒

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