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找工作要学历,学历等于能力吗？

发布时间：2024-01-07

找工作要学历,学历等于能力吗？

学历是客观的，能力是主观的。客观地说，一个Stanford计算机博士比一个中专生学历高，这是毋庸置疑的。而能力的评价则依附于评价方及评价标准。或许在某个年薪5万的销售岗位上，中专生的能力远强于博士生。而在某个年薪500万的AI研究岗位上，博士生的能力远强于中专生。因此，能力的评价永远没有固定答案，必须依附于特定评价环境下，评价者给出的评价标准。

: 开平碉楼123

高中毕业，你认为是去当兵好，还是去读专科呢？

家里条件差当兵！

: yong0516

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生的虽说学业水平有点差，但是专科生是国家未来制造业的产业工人，制造业必须需要有一定文化的产业工人来做，不是之前小学初中高中生来做。

: 考拉然

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这个提问着相了，如果不知道着相的意思，意味着你的确还有很长的路要走。首先我觉得专科，本科还是九八五再是二一一本不是决胜的砝码，只是起点的不同。因为这个问题本身意味着你自己从内心先怂了，外部表现就是愤愤不平或是心存愤怒，这些都是自我保护和建立防护墙的表现。你如果觉得自己不比前面提到的那些差，就应该把自己除了文凭以外的东西展示出来。如果用人单位还是只看文凭，那你只要觉得能力优于常人，那就去尝试不看重文凭只要求表现和能力的廉价单位，记住，目的只有一个，当你足够优秀时，老板离不开你时，学历就是个扯淡得不能再扯淡的纸，自我议价权才是大能力。再或是就放低姿态找商机，收破烂都能称王。总之请记住，聪明的老板都不会只看那张纸，而是看你潜力和未来可能创造的价值。这些都不能做到，就不要好高骛远，就充当985和211的跟班小弟。期望他们混好了留杯残羹给你。因为只要参与竞争，就要有一败涂地的意识和力挽狂澜勇气。看得懂请加油！因为我就是没勇气那个人，我的中专同学公司要上市了。

: 巴黎台

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

很高兴，回答你的问题。有些人对专科生低看一眼，对985高校或者211高校高看一眼，其实真的没必要这么在意。因为能进985高校或者211高校的的学生，都是在初高中勤奋、刻苦、努力的学生，水到渠成。进专科的学生都是在高中阶段勤奋、努力不够的学生，进专科也实属正常，但我们没必要妄自菲薄，自己应该给自己一个华丽的人生。我们应该抱有这样一种信念，进入好大学的同学，只是过往的时间，自己很努力、很勤奋、很刻苦，才有了上好大学的经历，但这并不意味着，以后的人生不努力，不刻苦，就可以拥有美好的人生。进入好大学，仅仅意味着领先一步而已，没有任何别的意思。进入专科的同学，也必须警醒自己，自己在重要的人生进程中，已经落别人后面一步了，必须要在大学这个阶段，勤奋好学、刻苦努力，给自己的大学阶段一个强大加速度，赶上同龄人进步的脚步。

: jonibaobao

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

没考上大学，读大专的人毕业后混的咋样了？结合我自己以及同学朋友的情况，来回答这个问题吧。我是一个专科生，是高考考上中专，毕业后，又考上高考后拿的大专文凭。当年中专毕业后直接被分配到单位工作，现在一年工资收入30万左右吧。当年和我一起参加高考的好多同学，差不多都是本科文凭了，大部分同学都在学校当教师，月薪也就6000左右吧。同学聚会时，也都谈及专业选择很重要，当年高考我的高考成绩，可是比好多考上专科师范类的分数高的，但是我选择了中专院校，原因就是就业方向好。我再谈谈我的同事王，某农校毕业，中专学历，年收入和我一样的。从2010年起王同事开始考证，10年后的今天，他通过了英语6级，通过了国家司法考试，拿到了律师资格证书，通过了二级消防，通过了CPA注册会计师考试。对于一个中专学历，而且是没有上过高中的王同事，在我们单位就是神一样存在。估计就是研究生毕业也没有我这同事牛吧。无论是大学本科学历还是专科学历，学历只是一种就业的敲门砖，往深里讲，学历越高，就业机会越大，待遇越高，事业发展前景越好，但是学历高低并不代表每一个人的人生成就。选择自己喜欢的专业，从事自己感兴趣的行业，规划好更有就业前景的就业道路，我看比迷信学历更重要。我媳妇的侄子，大学专科房地产销售，毕业后用了3年时间，实现资产过了500万。同样也是媳妇的侄子，吉林大学生物专业本科毕业后，没有理想的就业途径，不得已参加研究生考试，被东南大学录取。两个侄子谁又能说哪个好哪个不好？再谈谈我的孩子吧，是个丫头，今年高考成绩不理想，也就是专科线。为了孩子以后的就业和生活压力，我也是全方位考虑。最后和孩子商量后，选择了专科医学类专业的临床医学。原因很简单，临床医学专科毕业后参加助理执业医师考试，就业方向为医生。虽然专科类临床医学就业国有医院难度相当大，但是民办医院和各级诊所就不会要求太高了，况且机会允许的话还可以继续深造，我想医生执业证的含金量绝对不会比普通本科毕业生低。最理想的就业目标，我希望孩子通过临床医学的学习，能够成为合格的或者优秀的整形医生，实现自己的财务自由和人生价值。当然最差的就是当个诊所医生吧，一个月大几千的收入也是生活无忧。所以说，针对题主的有关专科生和本科生就业的问题，我的回答就是，专科学历比本科学历就业压力肯定要大，学历有时左右着人生的选择方向。但是决定人生成就最重要的因素是，在踏入社会这个大学后，自身的努力才是最关键，选择好自己的人生目标，然后为之去奋斗，才能成为人生的赢家。

: qwer42011

高中毕业没考上大学，学什么比较好？

这个话题很有意思，值得探讨一下。没有考上理想的大学，理想这两个字很重要。说明那是心仪已久的目标，是为之奋斗的方向。说明这个学子是一位有志向的人！没有达成自己的目标，无论是十几岁的孩子，还是涉世已久的成年人，都会有一定时间的情绪低落期。只是这个低落期存在的的时间有长有短而已。要想尽快的从低落期走出来，首先就是接纳这个事实。因为那不是人生终极的目标，更不值得为一个阶段性目标没有达成，而让自己一直颓废下去，那就因小失大了。况且，就算你拥有那个目标，也不是说就达到了人生的巅峰，最多只是这一个阶段的“好嗨哟”而已。所以，人生如此绚丽多彩，没有任何必要为这一点失败，让自己长期低迷，因为你损失的每一分钟都本该多姿多彩！就让这一次经历成为人生中的记忆，从而收获一种叫做“桃花依旧笑春风”的博大胸怀。调节好自己的情绪，才能重新回到自己应有的状态，那就可以重新规划自己的人生目标了。至于是复读再来，还是退而求其次，选择第二志愿，这都不失为一种选择。只要你的志向仍然存在，只要你依然是那个愿意为既定目标努力前行的人，那就随时都可以收获因为付出而得到的喜悦。人生有太多精彩等着我们去经历，每一次的失败都在告诉我们——你就是一个要历经风雨而涅槃蜕变的不平凡的人！所以，告诉自己每一次失败都——很正常。既然每一次失败都很正常，那就没什么可以悲哀、丧气的，重新再来就好了。就像周星驰电影里说的：我就是打不死的小强；就算做咸鱼，也要做最咸的那一只！加油吧！太多太多大事情在等着你去做，别再这一点上浪费自己精彩的人生

: 花开春暖的时候

高三的学生如何提高学习成绩？

一、高三学习的总纲：一个中心，两个基本点1、以学习为中心在高三，除了学习以外的其他任何事都是微不足道的，我们的一切活动都要围着学习转。我在高三一开始就狠狠地下定决心：除了学习，我什么都不管了，包括不再在乎形象，不再关心天下大事，不再涉及同学纠纷，甚至好朋友来向我倾诉她的感情问题也被我挡了回去，我说我要学习不能分心。但这并不是教大家怎么自私，我认为自私者在学习上可以有小成就，但不会有大发展。我依然很热心地教朋友们怎么学习，给给她们讲题，帮她们释放压力，我只是区分哪些可以做那些不可以做。事实上，大家依然喜欢我。（需要我解释为什么学习不能自私么？且听下回分解，嘿嘿）2、坚持四项基本原则1主线——以老师的讲解为主线。紧跟老师的步伐，不要抛开老师另搞一套，不要给老师分三六九等，既然他是你的老师，你就要尽你最大的能力去挖掘他课堂上的宝藏。一定要坚信，每一位老师课堂上都有宝藏。跟这老师学习也有门道。预习的时候，不要仅仅把学案填填空，而要自己认真的搞懂；听课的时候，不要机械地做“课堂记录机”，而要始终保持积极状态，不仅把握老师的思路，更要跑到老师前边，像君临天下一样驾驭课堂；做作业的时候，要真正做到限时练习，做-批-改……总之，我们需要认真对待老师安排的每一个环节，把功夫做足。2落实——将工作做到实处。刚才已经说了主线的落实方法，除此以外还有比如做题做到某个知识点时，一定要翻出课本扎实看看；纠错的题目要彻底弄懂；笔记、纠错要时常翻看，看一个就一定会一个，别贪多嚼不烂……3效率——人的潜力是无穷的，制定一个详细可行的计划，给自己设定一个高目标，让自己的动作迅速起来。写字的时候，可以在心里提醒自己：再快一点。限时练习是提高效率的另一个有效方法，同时还可以训练规范性与考试状态。4有用——收益最大化。做好了之前三点，如果你还有时间，那么就可以给自己“加餐”了。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势、不足，了解自己的智力特点，然后对症下药。比如说，如果你英语每次都140，数学却在100分上徘徊，那么你再在英语上下很大功夫就比较愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就干脆5:30起，没有效率的拼时间是毫无意义的。“有用”原则还体现在，高三上学期我每张卷子必纠错，把精华的东西留在本子上，因为没有时间每张卷子都回头看；而下学期以拉练套题为主，套题我都把它们订成一本，直接在卷子上改，节省时间。高考前的每一份每一秒都要用在刀刃上，我们必须选择最适合自己的学习方案。3、保证良好心态1学习讲究的是综合效益，要有主见，不要因为对手比你多学十分钟就夜不能寐。竞争是必须的，而在自己不松懈的前提下，要相信自己。2高三学习的过程大致有三个环节：期望-努力-结果。在这个过程中，“期望”和“努力”是我们可以控制的，而“结果”是我们无能为力、说了不算的，所以，“期待最美好的，把握能把握的”，至于结果，该来的总会来的，不要心急，不要急于求成，静候吧。3我们的情绪必然会有起伏，我们必然会感受到压力。适度的压力能让你的状态达到最佳。而情绪低落、压力过大时，我们应该学会自我调节。这个方法有很多，比如适当听歌，看有水平的杂志，读点励志文章，跑跑步等等。我特别建议大家，时常去找老师谈谈心说说话。真的，你不试过都不知道老师有这么神奇的“功效”~~4当你觉得为时已晚时，那正是最早的时候。就从现在开始努力，没有什么不可以。一方面，不要绝望；另一方面，即使到了最后一刻，也要按部就班，永远不要告诉自己“来不及了”“没时间了”。在大考之前，很多同学会觉得只有一周了，自己肯定复习不完了。而我会告诉自己：这一周比你想象的要长得多。然后我会制定计划，一直复习到上考场之前。高考前一个月，甚至从三轮复习开始，就有许多老师同学认为这个时候我们只要保持状态，学不学无所谓了，而我一直坚持制定计划，认真实施，到6月9号。5静下来，沉下去，尽心力，成大器。学习需要安安静静的，不能浮躁，让心沉静下来，哪怕泰山压顶都岿然不动。二、关于各科学习1、不要迷信什么语文成绩提升非一日之功，然后就消极的对待语文。要知道，就应付一个区区高考而言，语文是可以速成的。高三要利用好套题和专项练习，扎扎实实做好每一个题。1积累的基础知识要每天看。每天看十分钟，比一周集中看一小时效果好。2要整理笔记。我的做法是把同一个题型整理到一起，同时给这种题型也分类整理。比如标点题，把问号放一块，引号放一块；病句题，把主语残缺放一块，逻辑混乱放一块；诗歌鉴赏把同种手法的诗句放一块等等。我特别喜欢从中找规律、归纳总结，便于记忆。3做题要透彻。语文练习最容易跑空车，务必认真对照答案批改、琢磨，对于自己弱的专题，可以专项突破，集中一段时间做一种类型的题。4对于作文，我有一个看法，如果现在你的作文仍只有45分甚至更低的水平，并且之前的积淀又不够，那么不妨结合老师的讲解研究标杆作文中的二类文，49~55分的那种。毕竟一类文之成非一日之功，二类文规律性比较明显。不知道这种看法对不对。2、数学1我对自己的要求：选择题不择手段，大题不假思索即选择题要灵活，方法要巧，能排除就排除，能用特殊值就用特殊值。大题要熟练，看到题目马上有思路。这个一是要求基础知识、基本方法的熟练，二是要求做大量的题并且善于总结反思。总结反思是非常重要的。对于选择题来说，不择手段做出来的题，要在考后用通法彻底弄懂。解答题我还是喜欢把相同、相似类型的题放在一起，通过对比可以发现好多秘密。2基础一定要扎实。这个只要你听老师的话就一定没问题。填学案别眼高手低，基础知识梳理一定要耐心认真的写；上课别因为简单就不听，里面包含了很多易错点，别高估自己以为自己不会错；同时老师讲解的基本方法也是做解答题的基石，所以数学课也要做笔记，而且我的数学笔记是我最好的笔记之一；公式定理一定要背过，到了二轮、三轮复习的时候，有很多同学发现自己的数学瓶颈竟然在公式上，很可笑也很可惜，所以跑操之前的、熄灯之前的三五分钟，背背公式吧。3限时练习。因为我数学考试常常前松后紧打不完题，所以我给自己定的规矩是：平日练习当考试，限时、规范；考试当练习赶作业，稳准狠。4研究答案，规范作答，得全步骤分。会的题要通过规范作答必须得满分，不会的题也要通过写出基本步骤尽量多得几分。5考试时，统筹安排，顾全大局，勇于舍弃。要做好时间安排。对我来说：选择填空30~45min，大题基本上10min一个题，如果某个大题三分钟没思路我就会跳过——但不是放弃。做完我拿手的导数题我会再回头啃它，而且几乎每次一回头我就有思路了。如果一次回头不行就多回几次。6做题时要精神高度集中，保证思路始终如一的清晰连贯。对我来说，稍有一点恍惚，就会把7+3算成8，这也让我要求自己，稍一觉得恍惚就要回头检查。7高三下学期，一轮复习结束之后，我的纠错本已经覆盖了数学全部章节的大多数题型，也就是说对一般的题来说，“会”已经不成问题，但是在套题拉练中总有失误失分。这时候再一一纠错有点不值得，我就有选择的纠错，如果是新题型就整理在纠错本上。然后卷子都留着，粘成一摞，失误的错处狠狠地标出来，每次套题拉练之前都看（因为每次拉练都必须当高考），考完反思时也会看，要结合以前的错误进行进一步反思。到一模考试的时候，整张卷子那个地方容易出错我都了然于胸。一模考数学那天，从迷迷糊糊的午休到下午发数学卷子，我把易错点在脑子里过了不下五遍，考试时到了那个地方就特别注意。需要提醒的是，不要只盯着曾经错过的地方，因为错误是防不胜防的，这个参见第6条。6月7号考完数学，我觉得考砸了，哭了一场，但从高考成绩看，我的数学居然是发挥的比较好的，所以在这里我想总结一下这场考试。首先我高中三年一直非常重视数学，作为一名文科生，我一直非常热爱数学。高三的时候，我对数学的期望值最高，花在数学上的时间也最多，基础牢，练习也落实的很扎实。其次，高考时，平时总结的答题策略，在考数学时是应用的最好的。选择题30分钟，最后一题我不会，我果断放弃，猜了一个。不是瞎猜，我数了数前11个选择题，有3个A，3个B，3个C，2个D，最后一题我当然猜D，靠后对答案，果然是。做完选择填空，刚好45分钟，其实我对自己并不太满意，因为这是我最慢的速度了，这意味着后边的大题必须10分钟一道绝不能拖拉。开始做大题后我发现并不是那么简单，立体几何我就卡住了。好在平时拉练我立体几何必卡，一定要第二次看才攻克，所以这次我也没有慌，还以为只要先跳过等会就能把它拿下。然后是数列题，第一问并不难，但是有点绕，在考场那个紧张的环境下，我好长时间都没理清楚，到了该放弃的时间了，我的感觉告诉我，在坚持一下就好了，然后我就坚持做到最后，花了至少20分钟才搞定。这个时候我就有点慌，又回头去看那个立体几何，又纠缠了5分钟，还是没思路，嗯，更担心了。这时候脑子里什么都想了，首先想北大去不了了，然后想考砸了是不是要复读啊，还想其他人应该做的很顺利吧……但是没办法，必须逼自己别乱想，继续做。导数题好像比较变态，跟平时做的不太一样，所以虽然这是我的强项，但我还是做的不顺利，到最后得数算不出来，我就扔下了。因为我想剩下的时间解析几何至少要做一问，立体几何也必须拿下。又回头看立体几何，还是没有确定的思路，就是说有想法，但不敢贸然下笔，因为那个定理平时很少用。只好继续做解析几何。第一问很顺利，这时候还有15分钟。于是想立体几何绝对不能空着，那样我数学就完了，然后我就很勇敢的回头把那个不成熟的想法写上了，感觉整个立体几何都像是编上的。还有时间，我把解析几何第二问做了一半。收卷的时候我想，太遗憾了，如果有时间，也许第二问我就能做出来了。整个考试过程比较失败的地方就是胡思乱想。一模考试的时候我心态特好，我告诉自己“你一定要相信你的数学就是最好的，不要管别人翻卷子比你翻得快，他们翻卷子是因为不会做”，整个考试过程我都很沉着，很稳。高考的时候，忘记这一茬了，有点自乱阵脚。给我增分的地方有1选择题最后一题勇于舍弃，并且有技巧的猜答案2蒙上的那个立体几何，应该是大部分对了，我觉得这得益于我平时对立体几何的“感觉”3导数题虽然没有做出结果，但思路是正确的，扣分不多4解析几何写上的步骤都是正确的，都得分了。所以基本上我不会的都没写，也就是没浪费时间，写上的都得分了，没做无用功。3、政治：就是两部分，背诵和做题。1要把五本政治书按照老师教你画的知识体系有条理的记住，最终达到的效果是，你不看书也可以把整本书从头到尾有条理的背出来。听着很吓人，其实我们经过高中三年的学习，记住单个知识点不成问题，而高三要做的是，紧跟老师复习进度的同时，自己也要跟上画知识树。首先记住单元题目，然后记住课题，目录只有几个字，比成段成篇的话好背多了。然后把每一课的知识体系记住，这也是一个循序渐进的过程，在老师的带领下，你会不断完善自己的体系。2政治也需大量题目，需要认真纠错，反思总结。我高三的政治纠错本有两部分，第一部分是按知识的角度分类，第二部分是按问题的角度分类。知识的角度就是经济生活，政治生活，文化生活……每一册书又可细分，如政治生活可分为政府、党、公民等几部分，把相同知识角度的题放在一起，就可以总结出这一部分的设题规律，考试时避免一些隐性要点的失分。问题的角度有原因类、意义类、措施类、辨析类、认识类等等，每一类题都有它的公式，放在一起不仅容易记住公式，还更容易找出你做这一类题的失分点。3政治简答题组织答案时要考虑三个答案来源：A对设问的直接作答，即你的理解B从材料中挖掘的有效信息C课本相关知识点。答案构成有两部分：理论＋实际（即材料）。答案来源中的AB两项也要转化为课本语言。只有将ABC全找到，答案要点才比较全面。当然ABC有很多重合的地方。另外建议如果时间允许可以列个小提纲，使自己逻辑清楚。4、历史历史对理解领悟要求挺高的，需要一点悟性。悟性从何而来？就高三学生而言，最直接的就是看课本。历史强调主干知识要记熟，同时反复仔细的看课本，看一遍有一遍的收获。当你“悟”到一定程度后，你可能自己就有一种渴望，想把这些零碎知识串一串，也就是画知识树。5、再统着讲一点文综1看课文对文综来说是非常重要的，首先是把老师强调的主干知识必须记熟，然后就是反复看课本，边角知识都要有印象。2知识树要画，一定要让知识在你头脑中条理清晰。但是知识树的画法因人而异。我画知识树之前内心有一种驱动力，我感觉某一部分知识点比较混乱，然后我要整理一下让它条理起来，所以知识树其实算是整理之后的成果，它帮助记忆的作用倒在其次了。3文综大题其实都有套路可言，一定要反思、对比、总结，同时还要灵活。4我还有个习惯，就是自己一个人走路的时候和睡觉之前都会在脑子里回忆政治历史的知识树，哪个地方卡住了回去马上翻课本，效果很好。午休之前如果做数学，我会在午休之前的待睡状态中思考一道百思不得其解的数学题，然后这道题会一直伴随我整个半小时的午睡。我是真的睡着了，那个数学题也是真的想明白了，我不知道为什么，但是很好用。6、地理是我的弱项，英语也不突出，就不卖弄了。没有体会、没实践过的东西我不喜欢说。其实我写的这些东西，也都是老师教的，只不过很多同学不把老师说的话当回事，白白浪费了这么好的资源。一、其他1、反思总结的习惯。我觉得这是我高三制胜的法宝~~每次考完试，我都会对前一阶段的学习状态、这次考试的情况、各科暴露出的问题、下一阶段的对策做一反思总结，同时制定下一步的学习计划，效果很好。其实现在反思总结已经成了我的生活习惯，不仅用在学习上，一个阶段的生活结束，我都会总结。反思让人进步。2、学习方法因人而异，别人的方法只是借鉴，有两条哲学原理请大家琢磨A实践决定认识B矛盾的普遍性和特殊性原理（还记得么？嘿嘿）所以有些东西我们一定要试一试，然后根据自身实际去取舍、改进。我平时特别关注优秀生写的方法介绍。高三的时候一本《清华北大不是梦》都快让我翻烂、背过了。我看这些方法的时候特别注意融会贯通，把优秀生的介绍与老师的要求以及自己的体会相结合。有些东西并不是一下子就懂，而是经过自己学习的逐渐深入、认识的提升，不断地有新的认识。我刚才写的这些，有很多很复杂的东西都是一带而过，我自己都觉得没有写明白，各位看官自己慢慢琢磨吧。3、学习的时候，心要静，摒除杂念4、要有强烈的对成功的渴望，渴望到你可以为此忽略掉其他一切东西。5、考试出错，一定要正视它，不要一句“马虎”就原谅自己。要找到促使你马虎的东西，为什么偏偏是这马虎而“1+1”没有马虎？其实归根结底是基础不牢，不扎实。6、高三的生活，就是憋着一股劲、提着一口气，一直到高考都别松懈。关键是状态！0

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