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我是选择学历还是工作?

发布时间:2024-01-08

我是选择学历还是工作?

感谢邀请,大家好!我是快乐工作,认真生活的贝拉,如果你跟我一样热爱生活请关注支持我哦。关于学历和工作的抉择,我相信是很多年轻朋友在纠结徘徊的问题,作为一个毕业5年的大学姐,我来谈谈我对这个问题的看法,供大家相互借鉴探讨。一、学历的意义首先我们来谈谈学历是什么?它是学习的经历,是指曾在某学校毕业或肄业。我们从出生到,是需要学习的,而主要的学习形式是通过在校上学来获取主要的知识,其实,简单来说,学历只是你在学校里完成学业的一纸凭证。那么,为什么当我们即将走进社会的时候,这张纸会显得那么重要呢?我觉得从单位的角度来想这个问题,人与人之间的认知和了解是需要时间的,用人单位在选择人才的时候,并没有那么多时间来了解试探,所以硬性条件可以大大节约企业的时间成本,通常意义上,我们总认为学历越高的人,接受新知识的能力越强,文化水平决定着他的理解能力,所以学历被广大刚步入社会的年轻人当做了第一块敲门砖。二、工作的意义人为什么要工作呢?其实人工作,一方面是通过自己的劳动来获取一定的财富,换取物质条件;另外一方面,人本来就是群居动物,参加工作可以与社会和人群接触,产生社交,产生一些社会关系;还有就是人活着的意义,工作赋予人生意义,为社会创造价值的同时也拓展了人生的宽度。三、综合论述总的来说,对于初出社会的年轻人,无论你选择继续深造还是参加工作,最重要的是保持你的学习力,学习这件事,不是只能在学校里完成的,在社会、在工作中一样十分重要。学习力决定了你的能力,而你的能力决定了你的竞争力。与其在徘徊不如潜心学习,因为在人生漫长的几十年岁月里,你始终会遇上它。你也是一个热爱学习的人吗?你现在通过哪种方式在保持学习呢?欢迎留言跟我讨论,我是贝拉,再见!

哈德门2013

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

如果在我们学校,那你就直接挂科

beaconxuli

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看学校,搁我们学校就直接开除了😅

bodaebh

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

每个学校都有类似学生手册之类的,上面肯定会有处理方式,虽然肯定不对,但是理解你这种心情,赶紧去找下监考老师吧,说说情,认认错,碰到好一点的老师说不定也就算了。如果真的被处分什么的你可以向学校了解一下怎么样可以撤离处分,比如为学校争光或者在什么级别的竞赛中拿奖,应该会有路子的,可以尝试一下。肯定是不对的,望改过自新!

然至生辉

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

首先现在不是考试季呀?所以今天的考试也许只是个期中小测验?不管是小测验、期中考试还是期末考试,带小抄的这种行为都是不对的。所以自己首先要从心理上深刻的认识到这种做法是不允许的,是违规的,是违背一个当代大学生的行为规范的。老师让你在试卷上签了字,证明你对自己所犯的这种错误供认不讳,是属实的,至于今后怎么处理这个就要看你这种考试是什么性质?是考查课还是考试课?所以就像楼上很多老师建议的,先和辅导员取得联系,看看有没有挽回的可能和学校对此类事件的处理惯例。如果没有挽回的可能,那么普通的做法就是这门课的成绩肯定是零分了,而且下学期不能参加正常的补考。到什么时候才能考呢?在你毕业的时候,第八学期会给一个清考的机会,到那个时候一定要抓住机会把它考好。如果说这次违规比较严重,触犯了学生守则和学校的考试纪律,那么可能会给你一个留校察看的处分,那这个处分呢,你也不必害怕,在两年之后,如果你表现很好,也是可以撤销的,所以对你来讲应该没有什么影响。你要深刻的认识自己的错误,但是不能够被这次小小的挫折所击垮,还是要重新认识学习是非常的重要的,做人诚实是最基本的,如果上课没有好好听讲题,不会答题,那么今后一定要改掉这个不好的习惯和毛病,认真学习,将功补过,争取以后的每一门课都能够考得好的成绩,只有这样才不会影响你毕业拿学位。

妖妖桃之夭夭

没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

全日制大学嘛很多普通民办大学学生也就是混张大学文凭的,读书比不过名牌大学,能力比不过专科学校和三校生,这种普通大学毕业的人也就混张大学文凭啦!这种大学生也就是鸡肋读书不行能力差基本都是家里有钱混日子拿张大学文凭的朋友!

乐和饵

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

自考本科。无所谓全日制。首先你得自考大专,再自考本科。没有专科文凭拿不到本科。这是教育部考试,不是学校考。学校只是作为培训机构一样存在。

lalalala1998

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

让我先看看下表再发表意见行吧?再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台,谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值,没考出本该考出的高分率,难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的,那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气,那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗?所以,我觉的不要拿素质教育说事,不要让素质教育背黑锅,成绩下滑不一定是校长的因素,但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分,素质教育本身就包括学习素质,像上世纪八九十年代,我们就喊着有“学会”转变到“会学”,由“要我学”转变到“我要学”,都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育,学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力,老师少挨累,学生学的还好,这就说明,搞素质教育不影响学生的学习,只会促进学生的学习,怎么会排斥高分呢?正常情况下,一个搞素质教育的学校,学生们整体成绩只会变好,不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值,也许和校长的管理有关,例如调动老师积极性方面,管理方案是否得当和完善方面,也许和学生自身有关。我说一个例子吧,我一个本家侄子,父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎,但这所私立学校和大多数私立学校一样,只抓成绩,学生的学习习惯,其他素养,通通不问,为了抓成绩,学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚,这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中,但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性,每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利,他爸爸妈妈都不理解,认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中,为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校,主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的,换句话说,人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分,不是一个意思。这个例子只是说明,中考成绩好,高考成绩不一定好,但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意,也可能是多方面原因导致的,学生,家长,教师,校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化,名校不一定就一直是名校,差校不一定就不崛起。作为学校领导,更应该从自身和学校层面去分析原因,寻找方案,但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了,因为真的抓好了素质教育,学习成绩也一定是越来越好的,素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表,希望我的回答,对您有所帮助!谢谢大家的阅读与关注!

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