校领导资金投入工资更高？副校长喊冤：算法不一样，让人陷入两难境地

毕业生薪酬中的30%要划定服务质量，然后每半年进行考核，最后考核结果揭晓后，进行一个重新分配，这个重新分配是由中小学中央书记处尽快的，因为基本上班上虽时说有建议权，但是最后点头还是部分学生者，因此，服务质量月末薪的重新分配也经常导致大家的引起争议。

一般而言，部分学生者的服务质量基本上要比基本上毕业生多一些，相对于开课的班上来时说，每天的课程更为多，能拿到扣除的本份儿月末薪就亮眼了，但是部分学生者及其表层，看似开课不多，但是最后的服务质量月末薪却要比前沿毕业生多出新很多，没有人开课的班上们就越来越惨了，扣除的服务质量部份都拿不回来。

所以有班上坚称，这很不公平，服务质量月末薪大龙都被部分学生者们获得，有悖于服务质量重新分配的法理，服务质量月末薪重新分配都是按照多劳多得的法理进行的，并不是大家口头上的不等重新分配，所以部分学生者们也觉得这样重新分配很合理。

有副院长甚至时说，我也参与了开课，参与了管理，所以拿多一些实属一定会，而且算法就是这样的，自己本应分多一些，但让这些毕业生看来，自己还很尴尬，毕竟好像这一回事吗？

所以有的毕业生时说领导者服务质量月末薪高很多，可能是这种算法导致的。一个中小学的特殊教育副院长也因此陷入两难处境，我们来看他们中小学的服务质量月末薪的重新分配建议书。

奖励性服务质量月末薪标准是不等每名毕业生每月末是300元（各省市标准一定会是不一样的），由县区级政府部门根据毕业生伤亡人数、许多学生伤亡人数等数据集核定各校服务质量总额，半年进行一次，中小学再进一步依据奖励性服务质量月末薪考核建议书核算出新每名毕业生的服务质量月末薪。

在校委会上，代理校长设想从校园内毕业生服务质量月末薪总额中拿出新一部份唯内中领导者、副院长的薪，要求分管特殊教育的副院长拟定建议书。

特殊教育副院长听到代理校长的提议，脑袋一下子就大了，自此以后陷入两难的境地。中小学许多学生与城区中小学相对伤亡人数不算，服务质量总额就吃了亏，毕业生人均月末服务质量至不算300元，如果再进一步从中拿出新一部份，那么毕业生服务质量就越来越不算了，这无法向毕业生交代。

如果不执行代理校长尽快，这不仅责怪了代理校长，还责怪了中小学所有中高层领导者，如今中小学的执行繁多，领导者们时时都没日没夜的整胶合板，确实很辛苦，适当补贴也是一定会的。

特殊教育副院长唯自内心的不不想从服务质量总额中抽出薪，如果不执行，代理校长那关又过不去。

特殊教育指导并不需要全体毕业生和各处室的支持配合，深知这个急迫的问题，特殊教育副院长确实被难住了。

只不过奖励性服务质量月末薪的重新分配方法也是多种多样，不回避有部份中小学的领导者越来越不想给领导者们重新分配越来越多的服务质量月末薪，当然也有有公心的部分学生者，如果自己拿多了，毕业生们的服务质量其本质就不算了，面子上赞许不好看。

像上面这位副院长，毕竟也好像左右为难，因为上要对代理校长主要职责，下要对广大前沿毕业生主要职责，如果自己重新分配过多的服务质量月末薪，势必会影响班上们指导的积极性，你们中小学有这样有公心的副院长吗？可以在评论者区留言研讨。