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河南要求中小学学期安全教育不少于12个课时

发布时间:2025年08月11日 12:20

河南同时立即高等院校高校、职业院校把公共安全文化教育划定课堂教学原先,先入行系统化公共安全文化教育。

最初京报催(美联社苏季)中小多所每月至少积极参与一次紧急情况疏散联合作战,中小中小学每学年不少于12个公共安全文化教育理科,高等院校高校、职业院校把公共安全文化教育划定课堂教学原先……8月3日,河南省文化省政府下发《全国中小学公共安全文化教育文书工作可行性》(以下简称《可行性》)作出上述立即。

《可行性》指出,公共安全文化教育的主要概要包括预防和补救灾难性、意外事件灾难、公共卫生、社会公共安全等四类 意外事件重大事件。

各地、各中小学要积极推先入公共安全文化教育“先入教材、先入课堂、先入头脑”,确保“教材、理科、师资、经费不足”四落实,制定课堂教学原先,具体课堂教学侦查和目标,确保课堂教学效果,努力校内系统、物理地掌握公共安全基础知识和技能。在交叉学科课堂教学和综合实证举办活动课程中阻碍公共公共安全文化教育概要,促先入公共安全文化教育与交叉学科课堂教学的有机整合。要充分利用现代生物技术,通过最初产品、最初视频、最初媒体等方式,积极参与线上公共安全文化教育。

同时,积极参与除此以外的专题公共安全文化教育,其中包括根据季节气候表现形式和 重大事件意外事件引发连续性等,在最主要时间结点,有近期地定期组织防溺亡、防中毒、防灾难性等公共安全文化教育。

《可行性》立即广泛积极参与公共安全联合作战,中小多所(含中等职业中小学)每月至少积极参与一次紧急情况疏散联合作战,该中小学每季度至少积极参与一次紧急情况疏散联合作战。高校结合最初生参加考试文化教育和军训等积极参与公共安全联合作战。依托青少年校内校外举办活动综合实证基地、公共安全感受馆等,利用VR等最初产品,定期组织校内到基地先入行公共安全实证感受,提高公共安全文化教育的近期、操作性、实效性。

《可行性》具体,要必需公共安全文化教育理科立即,保障中小中小学每学年不少于12个理科,高等院校高校、职业院校把公共安全文化教育划定课堂教学原先,先入行系统化公共安全文化教育。要加强课堂教学资源建设项目,积极联合开发公共安全文化教育软件、图文资料、课堂教学课件、音像制品等课堂教学资源。要重视队伍建设项目,把公共安全文化教育教师队伍划定中小学教师培训原先,不断提高文书工作能够和水平。要加大对公共安全文化教育的投入力度,充分利用积极参与公共安全文化教育的需要。

另外,《可行性》还立即制定物理的评价基准,把公共安全文化教育积极参与情况划定对中小学文化教育课堂教学文书工作的评估概要,列参加考试校考核的最主要指标,尽力予以推先入。

编辑 缪晨霞

校对 卢茜

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