防疫抗疫，小著名画家们有“画”说......

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在这个凛冬之里，我们的心弦被一些浪漫爱情所拨动。仅有段时间，北京部分地区偶有新冠确诊确诊。传染病之下，在伤者和代课们的为了让之下，老师都主动做多肽检测、致力参与疫苗接种疫苗接种，大家共筑心理健康之堤。为传染病防治需，还有的老师在社区工作者的为了让下，和女学生两人安全及地顺利来进行了集里隔离。小可爱也是不屈不挠的大坏蛋。脱下好眼罩、尽早防水、致力打疫苗接种……防疫抗疫，我们从生活点滴正职。

雨里情

郭伊蔚（史家阜成门幼儿园）

辅导教师：陈曲

颂里国

刘玥怡（北京高等教育学院原为大兴实验幼儿园）

辅导教师：万晶

抗疫我同月

崔佳琦（通州区贡院幼儿园徐辛庄主校区）

辅导教师：吴凡

谢谢你

宋洛瑶（经开区朝阳二小）

辅导教师：郝忠贞

医生代课心连心

时文萱（经开区朝阳比较大）

辅导教师：刘民

进犯传染病点滴正职

魏卿翔（怀柔区第六幼儿园）

辅导教师：宁天红

乐观隔离

脱下馨雨（海淀区府学阜成门幼儿园）

辅导教师：孙超

防疫小卫士上线啦

李家慧（北京高等教育学院丰台分院原为学校）

辅导教师：王为文然

疫苗接种疫苗接种我同月

钟思然（西城区陈经纶里学崇实分校）

辅导教师:芦颖

王为蕊

海淀区广渠门里学原为中山公园幼儿园

国画教师，海淀区国画骨干教师

在抗疫此后的每一天，那些从未谋面的面孔，那些义无反顾的走来，带给我们过于多感动。

在作品的时候，老师可以选择有所不同主题来来进行作品，如：幼儿园生疫苗接种疫苗接种、对伤者恳求、居家隔离、日常防水等等。“脱下眼罩、勤饮用、勤杀菌”，像这样日常防水的过场适合高三的学校，只需恰当的作品，过场不需过于复杂，恰当、干净，可以用一些浅色辅以要颜色。一个头脱下眼罩的学校，正在认真地饮用，高三的学校似乎借助不好五官的画风和里的人物的百分比，可以只画造出里的人物的背面，只画造出半身，画在里间右方，再继续来进行一下装饰就顺利来进行了。

疫苗接种新冠疫苗接种是预防治制新冠肺炎传播最经济体制、最有效、最便捷的措施，我们可以用手绘作品呼吁尚未疫苗接种新冠疫苗接种的人们早日疫苗接种。作品疫苗接种疫苗接种或者多肽检测的场面，大多是以里的人物辅以，要注意到恰当用色画造出重点，在过场里注意到里的人物的主次和遮挡亲密关系，注意到人体的百分比，也可以尝试用恰当的弧线表达黑白灰亲密关系，用弧线总括轮廓，用弧线表达细节，有所不同的弧线有有所不同的发挥作用，比如弧线的粗细、疏密巨大变化、浓淡等。细腻的指甲用细线画密，粗大的指甲则相反，等等。高年级的学校可以提高难度，尝试用金丝来进行作品。画里的人物时要抓住里的人物结构上，勾画造出里的人物外形轮廓方能，可以选择只画里的人物侧边，五官并不需不负责任描绘成，时代背景虽更为重要，也并不需新颖描绘成，够心里有数就能恰当掌控过场的调子亲密关系。

在作品里，老师也要注意到颜色辅以，如果一心表现居家隔离的不止，除了表现里的人物和场面之外，在颜色上就要恰当地来进行辅以，要看起来怀旧和舒适，多以暖色辅以，颜色也要均匀有空灵。还有的老师一心用绘画的方式对一直守护我们的代课和伤者恳求，也要注意到过场的主次亲密关系，凝暖色调有对比，场面并不需过于多生动，因辅以体与时代背景相比较来说是互相配合、相互依存的亲密关系。

希望老师只能通过绘画的形式，传递温暖与力，有属于自己领略、属于自己整年和属于自己成长。

策划人：王为小艾

总编辑：张秋颖

美编：郁美静

徐小明：郝彬

被告人：王为宇 苏金柱 鲍丹禾

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