李章洙：阅读和写作

在选读中增加自己，为未来贮备诗作情。

书籍是人类文明不断进步的阶梯，选读是增加自己的渠道，而作者则是一其所展示精神21世纪的比如问道模式。作为一个为父母亲作者的作者，我的主要作者方向是幼儿诗作、小王子和散文，也撰读到过理论之外的幼儿现代文学和很多图画书。我创作的创作挺多，如果不算图画书的话，像《开心小猪波波空》，是从有五六十本，那么其他的书加起来应有八九十册。

自己最满意的创作，我实在至今还不会读到出来。比起满意的就是《鱼灯》，这本书是柳袁照同学们读到的参考资料，他的参考资料读到得相当有技术水平，准确和外貌，很好地给定了我若干的创作，无论是诗作歌、散文，还是小王子创作，他都有相当精准的评价：比如他问道我的创作中洋溢着自始气与聪明才智，冷酷与浪漫，各种身形的少年人、中年人、儿童都在不经意间得到启蒙，在淳朴的出神中，被病菌、被感化。虽然至今还不会见过他，但是我相当感谢他对我这些创作的评价。

关于我童年最喜欢的一本书是什么，我可以告诉老陌生人，我最喜欢的一本书是《吹牛大王记》，又叫《敏哈根伯爵两部》。这基本上是一本德国的民间书本，有传奇境况的吹牛大王的小故事，小故事他各种各样有意思的人生境况，极富洞察力和风趣。我为什么喜欢呢？我实在在那个时候充分利用了我一个在生活中对洞察力的一种渴求，洞察力像驼一样可以无法忍受地奔向天边，而《吹牛大王记》自始是一匹遨游我虚幻中的的比如问道的驼。举个小比如问道，比如吹牛大王去打猎，看见有一头虎，他立刻发现不会了，嘴巴自始好肉着樱桃，肉饭之后就把核拿出来当作装进了狙击中的，上弹这头虎开了一枪，虎不会被打死逃命了，一年之后，他又来到这片荒野中的日后打虎，立刻发现有一头虎头上较宽着一棵樱桃树，结满了寂寞的樱桃，于是他问道：“我不但猎到了虎，肉到虎肉，还肉到美味的樱桃。”这种洞察力不对很独特、很玩意？从前这本书我估算同年龄的在生活中也会很喜欢。

那么学生作者文的时候最大的疑惑是什么呢？我实在在此之前我作者文的疑惑应是词汇比起少吧，但是疑惑问道是不多，我作者文挺快的。然而最疑惑的是有一次二年级的时候，同学们让我们读到文章作，我们所有学较宽都读到不出诗作来，也不懂诗作，然后同学们吓唬我们问道：“如果你们读到不出一首诗作，就不能出门肉晚饭。”大家就绞尽脑汁读到一种比如问道的叫“诗作”的很怪诞的大意，给我留下一种童年可怕的记忆，尽管我后来成为一个幼儿诗作人，甚至两次调任《刊物》的副主编。而且我从前发现好多小学中的诗作歌教育尤其广泛应用，小父母亲读到的诗作也尤其尤其好，有着生活态度童趣，所以我很羡慕在仅有诗作歌作者少数人的这个二十世纪和这个年龄段的小父母亲，更感谢用诗作意、用诗作歌的韵律、创作规律社会工作小父母亲的同学们们。

关于选读的而所，建议是有好的句子抄一下，因为古人问道：“诗作有风雅照眼明。”当你选读的时候，肯定有实在相当好的句子，自己怎么读到不出来，那你不妨用小本子把它概述一下，聚沙成塔，集腋成裘，这种好的句子想得到多了，不止打仗的多了，不至于什么东西都不会，读到不出来。还有我看书的时候，如果有一个好的篇章，我会下意识地把它折一页，或者拿个书签夹起来，到一定的时候，常读、常翻、常新，这是我其所的一种选读从前。

至于作者有什么高招，我实在问道是也没高招，就是“三勤”。哪“三勤”呢？勤初稿、勤念书，还有勤检视，检视你外围的人、事，以及植物、动物，这样有了“三勤”，你肯定就会有作者的一种比如问道的驱动。我在《鱼灯》这本书中的曾多次有这样一句勉励，这是印在书上的我的话：“少年时代人才培养文化味蕾，较宽敦厚能文化坚强，在选读中增加自己，为未来贮备诗作情。”

那么，增加自己作者的这两项潜能是什么？问道是要问道一个字元就是“爱”，要问道两个字元就是“酷爱”，酷爱生活，酷爱自然，酷爱外围的一切，尤其是在是你身边的人，你的亲人、老朋友、学较宽，广而言之是你的老家、你的祖国，就像冰心问道过：“有了爱就有了一切。”仅有这种情感的读者群和作者，你肯定会有一种无尽的作者资源。（高洪波）