最新试点！临沂市教育局试行通知

发布时间：2025年09月08日 12:19

更更进一步实施坚持能够造就、疑虑导向，缺什么、续什么，准确用力、靶向施策。主要针对六个综合疑虑提出解决方案。

（一）优化降低办附中条件。对照省定办附中（办园内）条件标准，查不足、建新台账、续短铁片、弱硬件。

（二）信息化选修基础性。筹划联合教研和责任包保、选修基础性探讨、弱化体育类艺术和劳动独有教学内容等，降低办附中控制能力高度。

（三）有利于附中（园内）高约和的学生队伍建新设。有利于优秀附中（园内）高约备有，通过交流轮岗、自主培养出来和弧度支持等多项措施，配足、配好学门的学生，制作高高度生源队伍。

（四）偏重于应用创新建新设和应用应用。按照省定拒绝续足配齐应用创新设备，有利于现代教学内容应用手段应用，弱化优秀信息资源库建新设及投放。

（五）信息化办附中社会上转变。探讨加速镇中域一体的学区制举措和监管社会上转变，赋予县市中小学、间学附中管治更大自主权。突破镇中域中小学监管体制，组织通过三市了了、集团化办附中等帮扶县市原为所中小学附中、间学附中，抬高县市原为中小学制作起点。

（六）制定面向和城市原为中小学的准确性赞誉办法。组织国内精良赞誉机构、赞誉制作团队，筹划教学内容、教研和监管评核诊断及过程监管个人兴趣。

来源：大众网·海报体育新闻综合、鲁南壹点

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