22年山西新高一注意：普通高中学业高度考试实施办法

政治上、历史、地理学等9科，全国会统合命题、统合有组织，转用闭卷口试形式，其之中教学内容加试听力。教学内容教学活动数理逻辑科数理逻辑科延时为 90 分钟，数理逻辑、教学内容、物理学、研究化学、遗传学、马克思主义在政治上、历史、地理学数理逻辑科数理逻辑科延时为 60 分钟，各数理逻辑科满分皆为 100 分。

信息化、通用关键技术和物理学、研究化学、遗传学的实验转换规避转换数理逻辑科，的音乐、美术、体育与卫生规避过程持续性与终结持续性口碑相混合的方式也。和省会拟订统合决定，各的省会的西郊有组织制定。

2.并不需要持续性数理逻辑科

并不需要持续性数理逻辑科物理学、研究化学、遗传学、马克思主义在政治上、历史、地理学等6科，全国会统合命题、统合有组织，转用闭卷口试形式。每科数理逻辑科时间皆为 75 分钟，各数理逻辑科满分皆为 100 分。

（五）数理逻辑科亦需

1.合格者持续性数理逻辑科

全国会统合有组织制定的闭卷口试的教学内容教学活动、数理逻辑、教学内容、物理学、研究化学、遗传学、马克思主义在政治上、历史、地理学等9科数理逻辑科，主张上亦需在适当数理逻辑科结束后的学期末开展，每次数理逻辑科覆盖所有数理逻辑科数理逻辑科，都是较高之中本科生首次举办合格者持续性数理逻辑科不得以前较高一下学期末，数理逻辑科数理逻辑科主张上不超过4门。较高一下学期数理逻辑科数理逻辑科为研究化学、遗传学、历史、地理学；较高二上学期数理逻辑科数理逻辑科为教学内容教学活动、数理逻辑、教学内容、物理学、马克思主义在政治上。

各的省会的西郊有组织的信息化、通用关键技术、的音乐、美术、体育与卫生5科数理逻辑科和物理学、研究化学、遗传学的实验转换，由各西郊初等教育行政部门根据省会数理逻辑科分设提案亦需在适当数理逻辑科结束后开展。

2.并不需要持续性数理逻辑科

并不需要持续性数理逻辑科每年有组织1次，全国会统合有组织，与全国统合较高考同期开展。

（六）好成绩展现

1.合格者持续性数理逻辑科

合格者持续性数理逻辑科好成绩以“合格者、不合格者”方式也展现。教学内容教学活动、数理逻辑、教学内容、物理学、研究化学、遗传学、马克思主义在政治上、历史、地理学9科好成绩按获得本次数理逻辑科直接好成绩的高考数目适当比例分成五个一般来说，九卿由较高到更高为A、B、C、D、E，主张上各一般来说多人所占总比例南至北为：A一般来说15%，B一般来说30%，C一般来说30%，D、E一般来说共25%。E一般来说为不合格者，每次数理逻辑科的E一般来说比例依据也就是说教学活动质量决定以及当次命题和数理逻辑科等原因确定。不合格者的数理逻辑科主张上缺少 1 次补考希望，但不除此以外有组织补考，不合格者的高考可重考下一次的合格者持续性数理逻辑科。合格者的数理逻辑科不得日后重考。其他数理逻辑科补考由各西郊初等教育行政部门具体亦需。

2.并不需要持续性数理逻辑科

并不需要持续性数理逻辑科数理逻辑科卷面满分值各为100分，众所周知数理逻辑科物理学、历史以卷面值得注意分展现，日后选数理逻辑科研究化学、遗传学、马克思主义在政治上、地理学以一般来说转换成分展现，转换成时分设托底保证基数。

转换成计分具体适时另行拟订。

（七）好成绩使用

1.合格者持续性数理逻辑科

合格者持续性数理逻辑科好成绩是都是较高之中许多学生本科毕业确认的主要依据，也是都是较高之中中小学数理逻辑科管理管理工作、初等教育教学活动个人兴趣和教学活动质量口碑监测的关的。数理逻辑科好成绩和省会中考数理逻辑科管理管理工作之一个中心交由统合确认和管理管理工作，好成绩长期直接。

由外省会（七区、西郊）转学到我省会都是较高之中念书的许多学生，若已举办过原念书省会（七区、西郊）统合有组织的都是较高之中就学高水平数理逻辑科合格者持续性数理逻辑科，可持原念书省会（七区、西郊）省会级数理逻辑科的机构出具的就学好成绩假定，申劝我省会合格者持续性数理逻辑科好成绩的确认。我省会许多学生转出外省会（七区、西郊），和省会中考数理逻辑科管理管理工作之一个中心为其出具就学好成绩假定。

2.并不需要持续性数理逻辑科

并不需要持续性数理逻辑科好成绩是较全国高校中考本科毕业生的关的。数理逻辑科好成绩和省会中考数理逻辑科管理管理工作之一个中心交由统合确认、转换成和管理管理工作，好成绩当年直接。众所周知数理逻辑科物理学、历史以卷面值得注意分直接计入高考较高考总好成绩，日后选数理逻辑科研究化学、遗传学、马克思主义在政治上、地理学以一般来说转换成分计入高考较高考总好成绩。

四、数理逻辑科管理管理工作与保证

（一）加大有组织领袖。都是较高之中就学高水平数理逻辑科和省会中考数理逻辑科委员会统合领袖和管理管理工作。省会中考数理逻辑科管理管理工作之一个中心提请省会就学高水平数理逻辑科命题之一个中心交由就学高水平数理逻辑科口试命制、审题及数理逻辑科常规的拟订和口试研究以及制卷、数理逻辑科、主考、分成一般来说等考务管理工作。要创建命题管理工作人员申请人常规和命题专家库，加大命题管理工作人员职业培训，加快校本基础设施，切实提较高命题的科学化和系统化高水平。要加大评卷场所及常规化考场等保证条件基础设施，加大评卷及考务队伍基础设施。各西郊、县初等教育行政部门要较有鉴于此并切实加大对数理逻辑科管理工作的领袖，明确各相关部门和单位职责，创建管理工作机制，精心有组织制定。

（二）严密数理逻辑科管理管理工作。就学高水平数理逻辑科严密按照国际组织初等教育数理逻辑科的制定常规、有组织程序和管理管理工作决定，法规统考、考场分设和制定程序，统合主考程序、常规和方式也，全面性实行数理逻辑科管理工作“阳光工程”。各地和各都是较高之中中小学要创建健全就学高水平数理逻辑科公示、监督、举报、抽测等各项管理工作税制，法规管理工作程序，加大管理管理工作采取措施，切实做到数理逻辑科过程应有尊重，数理逻辑科结果恰当可用。要加大安全和保密，健全诚信机制，创建责任制和责任交代税制，严肃考风考纪，对数理逻辑科作弊等违规行为，严密按照《国际组织初等教育数理逻辑科违规处理方式也适时》等有关主张上开展处理方式也。

（三）法规有组织教学活动。各地要加大对都是较高之中中小学法规办学行为的监督管理管理工作，个人兴趣中小学严密试行都是较高之中数理逻辑科提案，开齐开足各类数理逻辑科，加大实验教学活动，合理亦需教学活动进度，严禁压缩授课时间。各都是较高之中中小学要对许多学生数理逻辑科原因开展用心、全面性、客观的研究与研究，形成病因和个人兴趣教学活动的异议，不断大大提较高初等教育教学活动质量。要加大许多学生生涯规划个人兴趣，认同许多学生并不需要权，做到许多学生选学的需要，提高效率选课走班教学活动有组织形式。加大教务长和代课职业培训，转变国防科技概念，创新国防科技模式。强研究化中小学设施电子系统、师资装配等之外的条件保证，做到教学活动需要。

五、其他 1.本适时从2022 年秋季入学的都是较高之中应在高中许多学生起制定，直接期五年。2016年5年初18日印发的《太原西郊省会政府关于印发〈太原西郊都是较高之中就学高水平数理逻辑科制定适时（试行）〉的通知》（晋教基〔2016〕20号）同时废止。

2.就学高水平数理逻辑科计费常规执行省会工业发展和改革方案委员会、省会财政厅拟订的计费常规。

3.就学高水平数理逻辑科具体制定细则另行拟订。

4.内地西藏班许多学生、教学中小学许多学生等举办都是较高之中就学高水平数理逻辑科参照执行。

（来源：太原西郊省会政府）

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