现在学生作业量这么大，老师是否还能用心基础教育？

帖子一：

我从未遇见过不细心授课的学长，必需真是学长的授课水平有高低之分。学长的天职是教书育人，下定决心三尺阳台上就意味着下定决心了繁重的育人之旅，就得要用个让的学生羡慕，让家长不对的好学长。

所中的学生当日4点多钟就深夜了，有的中所中学深夜时间还不到4点钟，如果一年级的学生的仍须能写成到晚上十一点，那就要写成7个小时的仍须，哪个学长敢给一年级的学生搭建这么多仍须？那不是不吃了豹子胆？我太不太相信。这么多仍须，学长面对的是全体的学生，他能改过来吗？况且一年级书本上从未多少常识，哪来这么多仍须搭建给的学生？

帖子二：

一年级的的学生，充其量三门课但会配两套书刊资料，课本上的仍须也是非常有限的，每天要写成的最多的仍须也就是高等数学和语文，题主夫妻俩是几点深夜的？一般相当多所中学两点到四点之间就但会深夜的，如果再晚也本来，这意味着很多仍须往往是可以在中所中学里面写成完的！

的学生仍须量大，和学长应该细心授课有并不需要逻辑关系吗？仍须量大，必需真是明搭建仍须的学长太“二”，他（她）并不说出一个道理：让的学生超负荷写成仍须的视觉效果远不如少写成一点，只要降到学好壮大的意在就可以了。因为在疲惫状态下写成仍须，但会让夫妻俩天分回升，反感写成仍须。

帖子三：

以前的学生的仍须量，学长一般都但会根据当天的深造素材搭建的，较长时间来真是仍须量一般都但会是大相当多女学生可以顺利进行的。如果感受到没法顺利进行，记住如期按量按质顺利进行的顺序排列，首先是如期。

以前的学生的仍须量很大，与学长应该细心授课从未必然的联系。不是真是，的学生的仍须量大，学长就是不细心授课。

我身边的学长绝大相当多都是细心授课的，都期盼把自己教给的常识领悟的学生，当然不存在有时授课视觉效果从未降到与众不同，学长也是一个平凡人，不可能每节课都降到与众不同。学长上课说什么什么样的素材，整个入学考试都有蓝图的，无法单拿几节课的说什么练习就是不细心授课。